为全面了解新入职教师教学水平，提高新入职教师课堂教学技能，结合本学期教学准入制报名情况，学校教育教学督导委员会于第13-16教学周分4组对11个教学单位38名近三年新入职教师进行了集中听课，每位督导对每名新入职教师听课至少3次以上。
6月2日，教育教学督导委员会组织召开听课阶段性总结会，对第13-14周听课情况进行研讨，分组总结每位青年教师教学情况，汇总存在的问题，提出下一步工作要求。
16周听课结束后，各听课小组对听课情况进行总结。6月24日下午组织召开听课反馈会。会前，教师发展与教育教学评估中心负责人对教育教学督导委员会成员的辛勤付出表示感谢，对本次反馈会做了整体部署安排。随后，各组督导从总体情况、优点、不足之处、改进建议方面分别进行了反馈，并与青年教师进行了深入细致的交流座谈，了解青年教师在教学过程中的困境，帮助青年教师答疑解惑。
今后，学校将以青年教师培养为抓手，持续关注青年教师的课堂教学质量，全面提高青年教师的师德师风、教学技能、教学研究水平以及社会服务能力。
