教育教学督导是学校内部质量保障体系建设的核心力量，为进一步加强内部质量保障体系建设，强化校院两级教育教学督导能力和水平，促进校院两级督导有机联动，结合新一轮本科教育教学审核评估整改任务，以线下培训、线上学习、交流研讨形式组织开展系列培训。
线下培训邀请原同济大学质量办公室主任、全国高校质量保障机构联盟（CIQA）副理事长及秘书长李亚东研，中南大学教学名师、本科教学质量督导组组长罗一鸣，教务处副处长、教育教学督导委员会副主任李雅丽，原材料与冶金学院教授委员会委员、教育教学督导委员会副主任蔡颖等四位专家分别从高校教学督导工作新理念、新使命、新挑战，新时代本科教学督导工作的探索与实践，学校各教学环节质量标准要求，教学检查工作执行等方面进行深入讲解。
线上学习组织校院两级教育教学督导参加“第十四届高等教育教学督导、质量评价与质量保障能力建设学术年会”，本次年会聚焦“数智化助力教学督导工作创新、教育评价改革赋能高质量发展、质量保障能力建设理论与实践、专业认证与培育”，年会设有10场主旨报告和三个平行论坛，主要围绕教学督导、质量保障体系、专业认证、审核评估、质量文化、数智化赋能等议题，年会报告指导性、框架性、前瞻性强，内容全面、权威、丰富。
在线下培训和线上学习结束后，各学院围绕本单位教学质量保障体系建设现状，教育教学督导工作实际，结合新一轮本科教育教学审核评估专家提出问题进行了研讨交流。
材料与冶金学院表示在今后工作中要围绕认真贯彻落实各教学环节质量标准、建立有效的教学管理体系、建立合理的教师评价机制、持续完善学生评价体系、强化实践教学环节、加强师生互动平台、建立教学成果评估机制等七个方面开展工作。经济与管理学院在学习基础上，深入研究了学院质量保障实施细则，围绕管理决策、质量目标与标准指定、教学运行与管理、质量监控与评估、信息采集与反馈、教学设施和条件保障、教育教学质量文化营造等七个方面实施运行，明确每个环节要素责任人和具体要求。建筑与艺术学院从建立完善教学质量监控体系、采用多元化检查方式、加强教师和学生参与度等方面探讨了改进教学质量检查工作方式。
通过本次系列培训进一步加深校院两级教育教学督导在质量保障体系中的地位和作用，进一步提升督导对新时代高等教育的认知和理解，进一步强化了督导的责任感和使命感，为学校高质量发展奠定了良好基础。
